片中最被观众称道的莫过于对《将进酒》的视觉化呈现,有观众看完激动的说“最喜欢的唐诗就是李白的《将进酒》,电影中《将进酒》这场戏特别梦幻,让我宛若置身于李白笔下的“诗中世界”,还有观众表示“《将进酒》这场戏满足了我对唐诗的浪漫想象,真的还想再看一遍。”《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。